Op basisschool De Strijene stond deze week alles in het teken van rekenen. Maar dit keer niet alleen met boeken en sommen op papier. Tijdens een bijzondere ochtend samen met de Brabantse Spelletjes Mannen, maakten leerlingen kennis met het spel Math Masters, een bordspel dat rekenen en plezier op een verrassende manier combineert. Het resultaat: enthousiaste kinderen, fanatieke potjes en een klas vol energie.

Onder begeleiding van Bart Willem, de bedenker van het spel, kregen de kinderen eerst een korte uitleg. Daarna gingen ze zelf aan de slag. Binnen enkele minuten ontstond er een fanatieke maar vrolijke sfeer in de klas. Overal werd gerekend, gelachen en nagedacht.

Wat vooral opviel was het enthousiasme van de leerlingen. Veel kinderen waren zo geconcentreerd bezig met het spel dat ze bijna vergaten dat ze ondertussen aan het rekenen waren. Juist daarin zit de kracht van spellen in het onderwijs: leren gebeurt op een natuurlijke manier, terwijl plezier en samenwerking centraal staan.

De activiteit werd mede ondersteund door de Brabantse Spelletjes Mannen, 3 enthousiaste spelliefhebbers (Mischa ribbers, Peter van Gurp en Quincy van der Mark) die zich inzetten om bordspellen bij een breder publiek onder de aandacht te brengen, op onderandere Instagram en YouTube. Met hun passie voor spellen laten zij zien dat spelen niet alleen leuk is, maar ook verbindt en kan bijdragen aan ontwikkeling en leren.

Als afsluiting van de ochtend had Bart Willem nog een mooie verrassing. Hij liet maar liefst zeven exemplaren van Math Masters achter op De Strijene. Daarmee kunnen de leerlingen ook de komende tijd blijven oefenen, spelen en ontdekken dat rekenen soms gewoon begint met een dobbelsteen en een goed spel.

De ochtend liet zien dat leren niet altijd uit boeken hoeft te komen. Soms ontstaat de grootste betrokkenheid wanneer kinderen samen rond een spelbord zitten.